Yazar: Siyar KÖKSAL
Yıl: 2019 Cilt: 3 Sayı: 1 Sayfa: 62-78
Özet: Bu çalışmada; müzik eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin müzik yazılımlarını tanıma ve kullanma durumlarının ve öğrenme isteklerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Betimsel bir çalışma olan araştırmanın çalışma grubu Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinden oluşturulmuştur. Öğrencilerin lisans öncesi dönemde bilgisayar kullanma ve müzik yazılımlarını tanıma durumları tespit edilmeye çalışılmış; aynı zamanda lisans sürecinde bilgisayar derslerinde hangi müzik yazılımlarını öğrendikleri, hangi müzik yazılımını ne düzeyde kullandıkları ve hangi müzik yazılımını kullanmak istedikleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmada yazılımlar; nota yazma programları ve stüdyo programları olarak iki gruba ayrılarak sonuçlara ulaşılmaya çalışılmıştır.
Araştırmaya göre; lisans döneminde en çok finale programını kullandıkları, ses kayıt yazılımlarından ise GarageBand uygulamasını kullandıkları tespit edilmiştir. Lisans sürecinde müzik yazılımlarının öğretilmesine yönelik bir dersin müzik eğitimi anabilim dalı müfredatına yerleştirilmesinin yararlı olacağı önerisinde bulunulmuştur.
Anahtar Kelimeler: Müzik, Müzik Eğitimi, Müzik Yazılımları, Müzik Teknolojileri
Kaynakça
- Ayhan, A., (2012) İmge Kullanımının Okul Şarkılarının Öğretimindeki Başarıya Etkisi, İnönü Üniversitesi, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Malatya
- Kürün, A.R., Ayhan A. (2016). Güncel Müzik Yazılımlarının Okul Şarkıları Öğretiminde Uygulanan Yöntem ve Tekniklere Destek Amaçlı Kullanılmasına Yönelik Model Önerileri. 1’inci Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu. 13 – 15 Ekim 2016. Elazığ Fırat Üniversitesi
- Kürün, A.R., Ayhan A. (2017). Müzik Öğretmeni Adaylarının Güncel Müzik Yazılımlarını Okul Şarkılarına Destek Amaçlı Kullanmalarının İncelenmesi. 3’üncü Ulusal Sosyal Bilimler Sempozyumu. 26 – 28 Ekim 2007. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi. Kahramanmaraş
- Pınarbaşı, E. (2012). Sibelius, Finale, Lilypond, Programlarının Karşılıklı İncelenmesi. 10’uncu Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu. 25 – 27 Nisan 2012. Niğde
- Yengin, A. (2014). Müzik Teknolojilerinin Örgün Müzik Eğitiminde Kullanılma Durumlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri: Burdur İli Örneği, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Burdur
Share this content: