Yazar: Sinem Miraç AKTAŞ
Yıl: 2019 Cilt: 3 Sayı: 1 Sayfa: 1-14
Özet: Araştırmanın amacı, video destekli ve web sayfası desteği ile öğretim yöntemlerinin başlangıç gitar eğitimi düzeyindeki öğrenciler üzerinde ne ölçüde etkili olduğunu tespit edebilmektir. Araştırmada ön test son test kontrol gruplu deney deseni kullanılmıştır. Çalışma grubunu 2015-2016 eğitim öğretim yılında Özel Güneş Koleji’nde öğrenim gören 40 öğrenci oluşturmaktadır. Verilerin çözümlenmesinde Mann-WhitneyU Testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda deney-kontrol gruplarının son test puanları arasında deney grubu lehine anlamlı bir fark olduğu ortaya çıkmıştır.
Anahtar Kelimeler: Gitar, Gitar eğitimi, Yenilikçi Öğretim Yöntemi, Müzik Teknolojisi.
Kaynakça
- Bingöl, F. (2010). Özengen Gitar Eğitiminde Parmak Hazırlamalı Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Gitar Çalmadaki Başarılarına Etkisi (Özel Çağlar Müzik Kursu Örneği). Doktora tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara
- Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. (10. baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık
- mi Yayıncılık. Campbell, D. T., and Stanley, J. C. (1963). Experimental and Quasi-Experimental Designs For Research. Chicago: Rand McNally
- go: Rand McNally. Çelik, S. (2005). Türkiye’ de Müzik Öğretmeni Yetiştiren Kurumlarda Başlangıç Gitar Öğretiminde Uygulanan Yöntem ve Tekniklerin İncelenmesi. Yüksek lisans tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir
- sü, İzmir. Erim, A. (2009). Video Model Destekli Öğretimin Gitar Performansına Etkisi. Doktora tezi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu
- ysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu. Fraenkel, J. R., and Wallen, N. E. (2011). How to Design and Evaluate Research in Education (8th ed.). New York: McGraw Hill Eucation
- Öztürk, E. (2012). İçinde Flamenko Unsurları Barındıran Klasik Gitar Eserlerinin Otantik Flamenko Yaklaşımlarıyla Analitik Olarak Değerlendirilmesi. Yüksek lisans tezi. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli
- Uludağ, A. K. (2008). Flamenko Sanatının Kültürel Etkileşim Süreci İle Gitar İcracılığının Teknik Özelliklerinin İncelenmesi. Yüksek lisans tezi. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum
- Uludağ, A. K. (2016a). Yedinci Pozisyona Dayalı Alternatif Gitar Öğretim Modelinin Okul Çalgıları (Gitar) Eğitimi Dersinde Kullanılabilirliği. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20, 2
- Uludağ, A. K. (2016b). Flamenko Gitar Stillerinin Müzik Dersi Öğretim Programı Düzeyine Uygun Türküler Eşliğinde Kullanılabilirliği. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(2), 51-68. Yengin, A. (2014). Müzik Teknolojilerinin Örgün Müzik Eğitiminde Kullanılma Durumlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri: Burdur İli Örneği. Yüksek lisans tezi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Burdur
Share this content: