Yazar: Canan FİDAN ERTEN & Şeyda ÇİLDEN
Cilt: 4 Sayı: 1 Sayfa: 1-21
Özet: Bu araştırmanın amacı, Van türkülerinin keman eğitiminde kullanımında karşılaşılan sağ el ve sol eldeki teknik zorlukları tespit etmek ve bu zorlukların giderilmesine ilişkin çözüm önerileri geliştirmektir. Araştırmanın örneklemini 25 Van türküsü oluşturmaktadır. Örneklem seçilirken kemanın ses aralığına uygunluk ve ses aralığıbakımından en geniş olma ölçütleri esas alınmıştır. Betimsel nitelikli olan bu araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden içerik analiz modeli kullanılmış; kaynak tarama yöntemi ile veriler toplanmıştır. Elde edilen bulgular neticesinde Van türkülerinin kemana uyarlanmasında karşılaşılan zorluklar sağ ve sol el olmak üzere iki grupta toplanmıştır. Sağ el (yay) zorlukları türkülerin ritim yapısından kaynaklanan teknik yay zorluklar ve söyleyişe uygun çalmadan kaynaklanan teknik zorluklar olarak değerlendirilmiştir. Sol el zorlukları ise türkülerin makamsal yapısından kaynaklanan teknik zorluklar ve sol elin belli bir konumda kalması gereğinden kaynaklanan zorluklar olarak değerlendirilmiştir. Elde edilen sonuçlar ışığında kemana uyarlanan türkülerin keman eğitiminde kullanılabileceği söylenebilir. Bu çalışmayla birlikte yapılacak olan deneysel bir çalışmanın Van türkülerinin keman eğitiminde kullanılabilirliğini destekleyebileceği düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Van Türküleri, Keman Eğitimi, Teknik Zorluk.