9.2.10. Yapay Uzatıcılar Kullanılarak Ses Yolunun Uzatıldığı Egzersiz Yöntemlerinin Ses Eğitiminde Kullanılabilirliği: Betimsel Bir Araştırma

9.2.10. Yapay Uzatıcılar Kullanılarak Ses Yolunun Uzatıldığı Egzersiz Yöntemlerinin Ses Eğitiminde Kullanılabilirliği: Betimsel Bir Araştırma

DOI

PDF

Yazar: Aslı SELMANPAKOĞLU

Yıl: 2025 Cilt: 9 Sayı: 2 Sayfa: 296-304

Gönderim Tarihi: 24.11.2025

Kabul Tarihi: 25.12.2025

Özet:Yarı tıkayıcı ses yolu egzersizleri, ses yolunun tamamen ya da kısmen kapatılması yoluyla ses yolunun uzatıldığı ve ses üretim mekanizmasını olumlu yönde etkilediği bilinen uygulamalardır. Bu egzersizler, ses terapisi ve ses eğitimi alanlarında sesi ısıtma, soğutma, performansa hazırlama, iyileştirme ve geliştirme amacıyla yaygın olarak kullanılmaktadır. Literatürde bu yöntemlerin farklı sınıflandırmalarla ele alındığı görülmektedir. Bu araştırmada, pipet, cam tüp, plastik tüp ve bardak gibi egzersiz gereçleri “yapay uzatıcılar” başlığı altında sınıflandırılmıştır. Araştırma, bu yapay uzatıcılar kullanılarak gerçekleştirilen egzersizlerin ses üzerindeki etkilerini ortaya koymayı
amaçlamaktadır.Kaynak tarama modeliyle yürütülen çalışmada, geçerlilik, güvenilirlik ve kolay erişilebilirlik ölçütlerine göre seçilen çalışmalar incelenmiştir. Araştırma sonucunda, yarı tıkayıcı ses yolu egzersizlerin ses kalitesi, fonasyon ekonomisi, rezonans dengesi ve vokal performans üzerinde olumlu etkiler yarattığı belirlenmiştir. Bu
bağlamda, yapay uzatıcılarla yapılan yarı tıkayıcı ses yolu egzersizlerinin ses eğitimi süreçlerinde etkili ve uygulanabilir bir yöntem olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler: İnsan Sesi, Organik Uzatıcılar, Ses Eğitimi, Yapay Uzatıcılar, Yarı Tıkayıcı Ses Yolu Egzersizleri.

Kaynakça:

  • Akyurt, H., & Ültay, E. (2021). Betimsel içerik analizi yöntemi: Kavramsal çerçeve ve uygulama örnekleri. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 34(1), 1–29.
  • Dargin, T. C., DeLaunay, A., & Searl, J. (2015). Semi-occluded vocal tract exercises: Therapeutic effects and clinical considerations. Journal of Voice, 29(3), 320–327 https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2014.08.002
  • Denizoğlu, İ. (2020). Ses eğitimi ve vokal akustik: Yarı tıkayıcı ses yolu egzersizlerinin fizyolojik ve akustik temelleri.Akademisyen Kitabevi.
  • Enflo, L., Sundberg, J., Romedahl, C., & McAllister, A. (2013). Effects on vocal fold collision and phonation threshold pressure of resonance tube phonation with tube end in water. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 56(5), 1530–1538.
  • Fantini, M., Succo, G., Crosetti, E., Torre, A. B., Demo, R., & Fussi, F. (2017). Voice quality after a semi-occluded vocal tract exercise with a ventilation mask in contemporary commercial singers: Acoustic analysis and selfassessments. Journal of Voice, 31(3), 336–341.
  • Guzman, M., Rubin, A., Munoz, D., & Jackson-Menaldi, C. (2012). Physiological effects of straw phonation in water. Logopedics Phoniatrics Vocology, 37(3), 1–8. https://doi.org/10.3109/14015439.2012.660489
  • Guzman, M., Laukkanen, A. M., Krupa, P., Horáček, J., Švec, J. G., & Geneid, A. (2013). Vocal tract and glottal function during and after vocal exercising with resonance tube and straw. Journal of Voice, 27(4), 523.e19– 523.e34. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2013.02.007
  • İşgüden, H. C. (2019). Lax vox ses terapi tekniği uygulanan şan öğrencilerinde egzersiz sırasında ve sonrasında anlık ses değişim analizi [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi].
  • Laukkanen, A. M. (1992). Voiced bilabial fricative /β:/ as a vocal exercise. Journal of Voice, 6(3), 235–246.
  • Laukkanen, A. M., Lindholm, P., Vilkman, E., Haataja, K., & Alku, P. (1995). A physiological study on vocal exercises with semi-occluded vocal tract. Logopedics Phoniatrics Vocology, 20(2), 92–99.
  • Mailaender, E., Muehre, A., & Barsties, B. (2017). Semi-occluded vocal tract exercises: Classification and physiological effects. Logopedics Phoniatrics Vocology, 42(3), 123–131. https://doi.org/10.1080/14015439.2016.1185709
  • Manternach, J. N., Clark, C., & Daugherty, J. F. (2017). Effects of a straw phonation protocol on acoustic measures of an SATB chorus singing two contrasting renaissance works. Journal of Voice, 31(4), 514.e5.
  • Manternach, J. N., & Daugherty, J. F. (2019). Effects of a straw phonation protocol on acoustic and perceptual measures of an SATB chorus. Journal of Voice, 33(1), 80–86.
  • Sak, R., Sak, İ. T., & Şendil, C. Ö. (2021). Doküman analizi yöntemi. In F. N. Seggie & Y. Bayyurt (Eds.), Nitel araştırma yöntemleri (pp. 227–250). Anı Yayıncılık.
  • Selmanpakoğlu, A. (2021). Lax vox ses terapi tekniğinin öğrencilerin ses özelliklerine etkisi [Yayımlanmamış doktora tezi, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü].
  • Silva, A. P., Oliveira, G., & Behlau, M. (2018). Immediate effects of semi-occluded vocal tract exercises on acoustic, perceptual, and self-assessment measures in singers. Journal of Voice, 32(1), 115.e1–115.e8.
  • Story, B. H., Laukkanen, A. M., & Titze, I. R. (2000). Acoustic impedance of an artificially lengthened and constricted vocal tract. Journal of Voice, 14(4), 455–469.
  • Sundberg, J. (1987). The science of the singing voice. Northern Illinois University Press
  • Titze, I. R. (2006). Voice training and therapy with a semi-occluded vocal tract: Rationale and scientific underpinnings. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 49(2), 448–459. https://doi.org/10.1044/1092-4388(2006/035)
  • Titze, I. R., & Verdolini Abbott, K. (2012). Vocology: The science and practice of voice habilitation. National Center for Voice and Speech.

Bu çalışma Creative Commons Atıf (CC BY 4.0) ile lisanslanmıştır.

Share this content:

Yorumlar kapalı.